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Desarrollo del PLE

Evolución del SymbalooEDU

A principio de curso creamos una cuenta con la herramienta Symbaloo, para poder gestionar y organizar nuestras páginas web en distintos webmixes.

Esta entrada es para mostrar cómo ha evolucionado mi Symbaloo desde entonces. Debo decir que no lo he usado demasiado, pero sí que he ido añadiendo algunas herramientas nuevas que me parecen muy interesantes y útiles para cualquier ocasión que las necesitemos.

Creo que es muy interesante visitar webmixes de otras personas, ya que descubres una gran cantidad de herramientas nuevas que puedes probar y si te gustan e interesan puedes copiarlas a tu webmix para tenerlas más a mano siempre. Esto es más o menos lo que he hecho yo, ir investigando herramientas que encontraba en otros webmixes.

En primer lugar os muestro mi webmix de bloques de la UIB, en él he añadido herramientas como: Educaplay, que la hemos usado para crear actividades interactivas y posiblemente pueda volver a utilizarla para crear alguna actividad para mis alumnos algún día; También he añadido otras herramientas como el Maquetador de Cuadernia; Prezzi, Slideshare; Gliffy, que sirve para crear organigramas, diagramas, etc y Youblisher que permite convertir documentos PDF en publicaciones giratorias como si fueran libros o revistas.

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En mi webmix personal he añadido herramientas sobre todo de edición de fotografías o nubes de textos como Wordle, Kizoa o Ipiccy ya que me gusta editar fotos y jugar con los distintos efectos, son herramientas que no conocía antes, pero que me han gustado bastante y si algún día quiero usarlas, se que están ahí. Además he añadido otras que uso con frecuencia como Dropbox o Spotify.

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Finalmente mi webmix de RSS, está prácticamente igual que al principio, solo he añadido un blog de una profesora que me pareció muy interesante.

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PLE

Expectativas de la asignatura

En la asignatura de MRTPEAE de 3º de educación primaria, espero aprender a utilizar muchas herramientas que en un futuro me permitan desarrollar mi trabajo como docente y poder incorporar y aprovechar en el aula, la gran cantidad de recursos y opciones que nos ofrecen las nuevas tecnologías.

Valoración de las herramientas incluidas en SymbalooEDU

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Symbaloo es una herramienta que nos permite gestionar nuestras paginas web y poder acceder a ellas desde cualquier dispositivo. Las paginas web podemos organizarlas en webmixes (pestañas) que pueden ser de bloques para añadir aquellas paginas que utilizamos, o de RSS para poder seguir rápidamente por ejemplo blogs que nos interesen. De esta manera tenemos siempre a mano todas aquellas herramientas que forman parte de nuestro PLE (entorno personal de aprendizaje).

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En SymbalooEDU podemos organizar las páginas que utilizaremos para el desarrollo de esta asignatura, como: Twitter, para seguir y estar en contacto con los compañeros de trabajo y otras personas de interés; Youtube, para publicar los vídeos que creemos, Googledocs, para trabajar cooperativamente con nuestros compañeros, y muchos otros como el correo, Mister Wong, Wordrpress, Dropbox etc.

También podemos compartir nuestros webmixes con otras personas o amigos.

Valoración de las herramientas de SymbalooEDU y Twitter

Además de todas las mencionadas anteriormente, SymbalooEDU ofrece herramientas que nos pueden ser muy útiles en nuestro día a día: Diarios; enciclopedias; traductores; herramientas de logopedia, de matemáticas, ciencias, música, etc.

Twitter mediante los hastags nos permite encontrar aquellas informaciones en las que estamos interesados y que los demás encuentren nuestros tuits referidos a ese hastag. Podemos compartir fotos y vídeos, y URLs que nos interese compartir; Siguiendo a aquellos usuarios de interés tendremos acceso a la información que publiquen éstos, la cual podemos comentar o retwittear para que la vean nuestros seguidores.

Valoración de las respuestas del cuestionario sobre el uso de las herramientas tecnológicas

En el cuestionario realizado, se ve claramente que Internet y las herramientas tecnológicas están muy presentes en nuestro día a día y que nuestras vidas giran entorno a éstas.

Afectan de tal manera que acabo haciendo uso de dispositivos electrónicos (móvil y ordenador) e Internet más de 40 horas semanales, usando Internet a diario, en numerosas ocasiones y realizando todo tipo de actividades en Internet que van desde el uso del email, jugar, escuchar música, ver la tele, etc. hasta comprar productos o servicios online como pueden ser por ejemplo, viajes.

Hago uso de muchas herramientas de gestión de la información cómo Google, Google académico, Dropbox, etc, tanto para fines académicos cómo personales; también utilizo con frecuencia las herramientas de generación de contenido cómo: WordPress, Powerpoint, Prezi, photoscape, Cmaptools, etc, sobre todo para fines académicos; asimismo son fundamentales herramientas de conexión con otros, así como las redes sociales: Facebook y Twitter; herramientas de comunicación síncrona (Whatsapp), debido a que llevamos el móvil siempre con nosotros a todas partes, el Whatsapp es una de las herramientas de comunicación más utilizadas, generalmente para situaciones de comunicación más informales (amigos, familia, etc.); en cambio las herramientas de comunicación asíncrona (Hotmail y Gmail) en mi caso, están más destinadas a situaciones de comunicación más formales (profesores, entidades, etc.), aunque también sirven para la comunicación informal. Finalmente también están presentes en mi día a día las herramientas para compartir vídeos, fotografías u otros archivos.

En cuanto a la frecuencia con la que realizo actividades en servicios sociales, cabe señalar que tiendo a ver vídeos, fotos, escuchar música o buscar información, con mayor frecuencia que otras como: actualizar el estado, personalizar la página, editar mi perfil, subir fotos o archivos, ya que las primeras son actividades que realizo a diario y las segundas de manera más puntual. Muchas veces éstos servicios se utilizan con el simple fin de pasar el rato, como vía de entretenimiento y diversión.